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如何判斷寶寶智力有沒有問題

編輯:北京愛貝月嫂服務中心  時間:2013/01/08

   寶寶的降生是給一個家庭帶來的最大喜悅,父母盡可能的讓寶寶在最優越的環境下成長,為寶寶營造良好地智力發展環境,但現實中,有的寶寶在后天的發展過程中,會出現一些智力上的小問題,那該如何判斷寶寶智力有沒有問題呢,是大家都比較關心的問題
  有正常的智力活動:求知欲強,好奇好問,愛觀察,愛學習,愛幻想,有抱負,注意力比較穩定、集中,也喜歡自己動手做事。
  樂于同人交往,能適應學校和家庭的生活:心理健康的孩子樂于交朋友,待人熱情,能跟周圍的人友好溝通,富于同情心,心中有他人、有集體,“和群兒”適應學校的集體生活,在家里也跟家人親切、和睦,心情愉快。
  性格開朗活潑,情緒飽滿愉快:心理健康的孩子熱愛生活,心情開闊,天真活潑,樂觀,積極向上,心地善良,能控制自己的情緒,解脫煩惱。
  能悅納自己,比較正確地評價自己:心理健康的孩子懂得自尊自愛,不自卑也不妄自尊大,自信心強,有一定獨立性,喜歡獨立做事,也愛表現自己。
  具有正常的行為方式:行為方式的正常表現為“四個一致”:
  (1)行為舉止與特點相一致(如小孩就要像小孩兒,不能過于老成,失去孩子的天真、淘氣、頑皮、好玩兒;上了中學,就該表現一定的社會責任感、義務感等)。
  (2)行為方式與社會“角色”相一致(如學生應勤奮好學,遵紀守法,子女應當孝敬父母等)。
  (3)反應強度與刺激強度相一致(如激動時激動,不因瑣事而發脾氣,該冷靜就冷靜)。
  (4)行為一貫與統一(不是忽冷忽熱,喜怒無常)。

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